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颈， 长
沙师范
 学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师
资纳入其中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、 荣誉感。