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人才短缺 这一瓶颈，长沙

师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强
托育机构从 业人员对职业的归属感、荣  誉感。