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范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从
教师专业标准体系

 建设出发，将托育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强  托 育 机构
从业人员对职 业的归属感、  荣誉感。