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障。面对当
前托育专业人才短缺这 一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院 院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专
业成长考虑，拓宽专业 人
员发展路径，增 强托育机构从 业
人员对职业的归属感、荣誉感。