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　　人才队 

伍建设是提升托育服务质量的保障。

面对当前托育专业人才
短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张 
晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
增强托 
育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。