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师范学院学前教育学院院长
张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水平；从学  历 提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构
 从业人 员对职业的归属感、荣誉感。