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专业
人才短 缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议  ，从教师 专业标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专 业 成长考虑，拓宽专业人员发

展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。