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专业人  才短 缺这一瓶  颈，长沙师范 学院学前教育 学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将
托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专 
业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。