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学前 教育学院院  长张晓辉建议 ，从教师 专业标 准体系建设出发，将托育机构师 资纳  入其中，提
高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。