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 设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业 人  才短缺这一瓶颈，长沙 师
范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教
 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业
人员   对职业的归属感 、荣誉感。