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师范学 院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳 入其中，提高托育服务 专业化水 平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路 径，增强托育机构
从业 人员对职业的归属感、荣誉感。