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建设是提升托育服务质 量的保障
。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出发，将 托育机构师  资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业

人员发展路径，增 强托 育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。