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　　人才队伍建设是提升
托 育服务质  量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高
托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。