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学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教
师专业 标准体系建设出发，将托 育
机构 师资

纳入其中，提高 
托育服 务专
业化水平；从学历提升和专 业 成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。