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范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业标准体
系建设出发，将托育机构师资纳入 其中，  提高托育服务专业
化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人
员发展路径，增强托育机构从业人员 

对职业的归属感、
荣誉感。