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院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教 师 专业
标准体 系建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育
机构从业人员对职业 的归属感、 荣 誉感。