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范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其
中，提高托育服务专业化水平；从学 历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育
机构从业人
 员对职业的归 属感、荣誉感。