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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当 前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学
院学前教育学院院 
长张
晓辉建议，从教师专业  标准体系建设出发，将托育机构
师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长 考虑，拓宽专业人员发展 路径， 增 强托育机构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。