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范学院  学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 
托育机构师资纳入其中，提高托育服务  专业化水平；从学历
提升和专业成长考虑，拓 宽专业
人员发
展
 路径，增 强托育机构从业人

员对 职业的
归属感、荣誉
感。