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育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建  设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提
高托育服务专
业 化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增
 强

托育机构 从业人员对

职业的归属 感、荣誉感。