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伍建设是提升托育服务  质量的保 障。面对当前托育专业人才短缺
 这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出 发，将托育机 构师资纳入其中，提
高托育服务专业化 水平；从学历提升  和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感
、荣誉感。