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院学前教育学院院  长张晓辉建 议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构 师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学 历提升和专业成长考虑  ，拓宽专业人员发展路 径 ，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。