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沙师范学

院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化
水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发 展路径 ，增强  托育机构从业人员对职业的归属
感、荣誉 感。