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育专业人才短缺这  一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教  师专业
标 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化

水平 ；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。