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长张晓辉建议，从教师专业标 准体 系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考 虑，拓宽专业
人员发展路径，增强托育 机构从业 人员对职 业的
归属感、荣誉感。