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育学院院  长张晓辉
建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将
托育机
 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平  ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构
从业 人
员对职业的归属感、 荣誉感。