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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当前托育专业人才短缺 这一瓶颈，长
 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，  从教师专业
 标准体系建
 设出发，将托育 
机构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育机构  从业人员对 职业的归属感、荣 誉感。