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 这一瓶 颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水
平；从学历提升和专业成 长考虑，拓 宽专

业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归属感、荣誉感。