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建设是提升托育 服务质量的保障。面 对当前托育专业人才短 缺这
一瓶颈 ，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育
服务专业化水平 ；从学历提升和专业成

长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机

构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。