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沙师范学院学前教育 学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育
服务专业化 水平 ；从学历提升和专业成长考
虑，拓宽专业人员发展路径，增
强托育机构从业人员对职业的归 

属感、荣誉感。