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前托育专 业 人才短 缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入  其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职 业的归属感、荣誉感。