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　　人才队伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和
专业成长 考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。