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师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教 师  专业标准体系建设出 发， 将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑， 拓宽 专业人员发展路径，增强托育机

构从业人员对职业的归
 属感、荣誉感。