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才短缺这一瓶颈，长沙
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长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务 专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑，拓宽  专业人员发展路径，增强托育机

构从业人员对职业的归属感、荣誉感。