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 才队伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当前
托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将 托育 机 构师资纳入其中，提 高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽专  业人员发展路
径，增强托育
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。