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升托育服务质量的保障。面对当前托育

专 业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职
业的归属感、荣誉感。