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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师

 范学院学前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将 托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和  专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。