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才队伍建设是提 升托育
服 务质 量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从
教师专业标  准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高

托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展路 
径，增

强托育机构从业人员对职业的归属 感 、荣誉感。