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专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准 体 系 建 设出发，将托 育机 构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强 托育机构从业人员
对职业的 归属感 、荣誉感。