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，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出

发，将托育 机构师资纳入其中， 提高 托育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓 宽 专业人员发展路 径，增强 托育机
构从业人员对职业的归属感、荣誉感。