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师 范学院学前教育学院
院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师 资纳入其中， 提高托育服务专业

化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托
育
机构从业人员对职 业的归
 属感、荣誉感。