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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保 障。 面对当前
托育专业人才短缺这一  瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长
张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构
从业人员对职业 的 归属感
、荣誉感。