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师范学院学前  教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专 
业化水平；从学
历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。